Ребёнок молчит в 3 года? Не выговаривает звуки? Путает буквы?

  • Онлайн – занятия с логопедом
    для детей от 3 до 12 лет.
  • Ставим звуки с гарантией результата
  • Уберём дисграфию и запустим
    речь даже у «молчунов»
Записаться на бесплатную диагностику

Ребёнок молчит
в 3 года? Не выговаривает звуки? Путает буквы?

  • Онлайн – занятия с логопедом
    для детей от 3 до 12 лет. 
  • Ставим звуки с
    гарантией результата
  •  Уберём дисграфию и
    запустим речь даже у «молчунов»
Записаться на бесплатную диагностику

ЧТО ДАСТ БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА ?

ЧТО ДАСТ БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА?

Проверка речи и
выявление трудностей

Логопед в игровой форме оценивает произношение, дыхание, словарный запас и артикуляцию, чтобы точно определить, в чём причина речевых трудностей.

Обратная связь и рекомендации

После пробного урока вы получите понятное
объяснение результатов и практические
советы, как помочь ребёнку уже дома.

Индивидуальный план обучения

Специалист составит персональный план
коррекции речи с акцентом на то, что
именно нужно вашему ребёнку.

Подбор оптимального
курса для ребенка

Мы подберём формат и длительность занятий,
чтобы добиться результата комфортно и без стресса.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ДИАГНОСТИКИ: 25-30 МИНУТ

НАШИ ПРОГРАММЫ 


Коррекция ДисграфиИ

Стойкое нарушение письма, не связанное с низким
интеллектом, плохой успеваемостью или незнанием правил языка

Это не кривое письмо и не невнимательность. Это ситуация, когда
мозгу сложно выстроить цепочку: звук → буква → слово


Это курс, после которого ребёнок перестаёт бояться письменных заданий и начинает справляться с ними самостоятельно. 

Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей 6–10 лет  

На наших уроках мы не заставляем переписывать и тренироваться больше.
Мы работаем с основой: фонематический слух, внимание, зрительное
восприятие, анализ и структура языка. Таким образом, письмо перестаёт
быть хаотичным: буквы встают на свои места, ошибки сокращаются и 
главное — появляется уверенность ребёнка 

Когда подойдёт:
• ребёнок делает много ошибок;
• путает и пропускает буквы;
• испытывает сложности с письмом и оформлением текста

Коррекция Дислалии 

Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе

Не пройдет само и не перерастёт. Если звуки искажены, ребёнок закрепляет неправильную речь как норму. 


Программа индивидуальных онлайн-занятий подойдет для детей от 3 лет

На наших уроках мы мягко и последовательно ставим звуки и вводим их в речь. Работа идёт не только с артикуляцией, но и со слухом, вниманием и контролем речи. Речь становится чище, понятнее и увереннее, а ребенок перестаёт стесняться говорить, его начинают лучше понимать окружающие.
Это меняет не только звук, но и поведение, общение и уверенность в себе.

Когда подойдёт:
• ребёнок искажает звуки (например, горловое "р").
• ребенок заменяет звуки (например, "рыба" -> "лыба").;
• речь трудно понять окружающим;
• есть стеснение или избегание речи.

Алалия и эхолалия  

Системное недоразвитие речи (моторное или сенсорное)
из-за поражения мозга, при котором ребенок не говорит
или не понимает речь. Эхолалия — автоматическое
повторение слов, услышанных от других, как «эхо».

Ребенок не ленится говорить. Это состояние, при котором речь либо не формируется, либо не становится осмысленной. Ребёнок может молчать, говорить отдельные слова или повторять услышанное, не используя речь для общения.


Программа индивидуальных онлайн-занятий с
глубокой диагностикой для детей от 3 лет

Мы выстраиваем речь с нуля: через понимание, смысл, контакт и постепенное формирование фраз. Появляются первые осмысленные слова, затем фразы, и главное — желание использовать речь, чтобы общаться. Это длинный и бережный процесс, в котором каждый шаг имеет значение.

Когда подойдёт:
• ребёнок не говорит или говорит очень мало;
• повторяет слова без понимания;
• не использует речь для общения.

Коррекция Дислексии

Стойкая неспособность быстро и правильно освоить
навыки чтения и письма при нормальном интеллекте

Это состояние, при котором чтение требует от ребёнка слишком много усилий.
Буквы путаются, строки теряются, смысл ускользает — и каждая попытка превращается в напряжение.


Программа индивидуальных онлайн-занятий рассчитана
на дошкольников и школьников. 

На уроках мы не заставляем ребенка читать больше. А перестраиваем сам
процесс: от распознавания букв до понимания текста. Чтение становится
плавным и осознанным. Ребёнок начинает понимать, что он читает — и это
меняет всё. Появляется интерес, уверенность и способность учиться через текст

Когда подойдёт:
• ребёнок читает медленно и с ошибками;
• путает буквы и строки;
• не понимает прочитанное; 
• есть трудности с различением звуков;
• ребенок читает и пишет зеркально.

Обучение чтению

Поэтапный процесс, направленный на  изучение звуков,
букв, слогов и формирование навыка слияния их в слова

Программа индивидуальных онлайн-занятий рассчитаны для детей 5–7 лет.

Мы бережно проводим ребенка через все этапы: от знакомства с
буквами до уверенного чтения слов и предложений. Без давления,
скуки и перегрузки, с пониманием, интересом и постепенным успехом.
Ребёнок начинает читать, и делает это с удовольствием, а не через
сопротивление. Это навык, на которой дальше строится всё обучение

Когда подойдёт:
• ребёнок не знает буквы или путает их;
• не может соединять в слоги;
• теряет интерес к чтению.

Коррекция дизартрии 

Нарушение произносительной стороны речи,
при котором  ограничена подвижность органов речи

Это речевое нарушение, при котором речевой аппарат
работает недостаточно точно и скоординированно


Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей от 3 до 5 лет 

Речь может быть смазанной, тихой или неразборчивой, и ребёнку
сложно управлять произношением. Мы работаем с основой: дыхание,
артикуляция, моторика, координация. Постепенно речь становится более
чёткой, слова — понятными, а общение — комфортным. Ребёнку больше
не нужно «напрягаться», чтобы его поняли.

Когда подойдёт:
• речь невнятная, «смазанная»;
• есть трудности с произношением;
• ребёнка часто переспрашивают.

Развитие мышления

Поэтапный процесс перехода от манипуляции
предметами к абстрактной логике

Если мышление не сформировано, страдают и математика, и чтение, и обучение 


Программа индивидуальных онлайн-занятий подходит для детей от 5 лет 

Мы развиваем базу: логику, внимание, память, умение анализировать и делать выводы. Ребёнок начинает быстрее понимать задания, сам находить решения
и чувствовать уверенность в своих мыслях. Учёба перестаёт быть постоянной борьбой и становится понятным процессом.

Когда подойдёт:
• ребёнку сложно рассуждать и делать выводы;
• есть трудности с обучением;
• быстро теряет концентрацию.

Развитие билингвов 

Помогаем ребенку усвоить два языка
параллельно, часто смешивая их

Иногда два языка не усиливают друг друга, а создают путаницу. Ребёнок может смешивать слова, терять грамматику или застревать в речи. Мы помогаем выстроить систему: разделить языки, укрепить каждый и научиться использовать их уверенно

Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей от 3 лет

После занятий речь становится чище, понятнее и структурнее сразу в двух языках.
Ребёнок начинает свободно переключаться и выражать мысли без напряжения.

Когда подойдёт:
• ребёнок смешивает языки;
• есть задержка речи в билингвальной среде;
• речь кажется «неустойчивой» в обоих языках.

Подготовка к школе 

Комплексное развитие ребенка, включающее развитие речи,
внимания, памяти, мышления, основ математики и грамоты

Часто внешне ребёнок готов, но внутри нет базы: сложно удерживать внимание, понимать задания, доводить начатое до конца.


 Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей 5–7 лет. 

Мы формируем фундамент: внимание, память, мышление, понимание инструкций, базовые навыки чтения и счёта. Ребёнок учится не просто выполнять задания,
а понимать, что от него хотят — и справляться самостоятельно. В школе это ощущается сразу: меньше стресса, больше уверенности и включённости в процесс.

Когда подойдёт:
• ребёнок скоро идёт в школу;
• быстро устаёт от заданий;
• сложно удерживает внимание и следовать инструкции;
• есть тревога перед школой или неуверенность в своих силах. 

НАШИ ПРОГРАММЫ 


Коррекция ДисграфиИ

Стойкое нарушение письма, не
связанное с низким интеллектом,
плохой успеваемостью или
незнанием правил языка

Это не кривое письмо и не невнимательность. Это ситуация,
когда мозгу сложно выстроить
цепочку: звук → буква → слово


Это курс, после которого ребёнок перестаёт бояться письменных заданий и начинает справляться с ними самостоятельно. 

Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей 6–10 лет  

На наших уроках мы не заставляем переписывать и тренироваться больше.
Мы работаем с основой: фонематический слух, внимание, зрительное восприятие, анализ и структура языка. Таким образом, письмо перестаёт быть хаотичным: буквы встают на свои места, ошибки сокращаются и главное — появляется уверенность 

Когда подойдёт:
• ребёнок делает много ошибок;
• путает и пропускает буквы;
• испытывает сложности с письмом и оформлением текста

Коррекция Дислалии 

Нарушение звукопроизношения 
при нормальном слухе

Не пройдет само и не перерастёт. Если звуки искажены, ребёнок закрепляет неправильную речь как норму. 


Программа индивидуальных онлайн-занятий подойдет для детей от 3 лет

На наших уроках мы мягко и последовательно ставим звуки и вводим их в речь. Работа идёт не только с артикуляцией, но и со слухом, вниманием и контролем речи. Речь становится чище, понятнее и увереннее, а ребенок перестаёт стесняться говорить, его начинают лучше понимать окружающие. Это меняет не только звук, но и поведение, общение и уверенность 

Когда подойдёт:
• ребёнок искажает звуки
(например, горловое "р").
• ребенок заменяет звуки
(например, "рыба" -> "лыба").;
• речь трудно понять окружающим;
• есть стеснение или избегание речи.

Алалия и эхолалия  

Системное недоразвитие речи
(моторное или сенсорное) из-за поражения мозга, при котором ребенок не говорит или
не понимает речь. Эхолалия - это
автоматическое повторение слов,
услышанных от других, как «эхо».

Ребенок не ленится говорить. Это состояние, при котором речь либо не формируется, либо не становится осмысленной. Ребёнок может
молчать, говорить отдельные слова
или повторять услышанное, не
используя речь для общения.


Программа индивидуальных
онлайн-занятий с глубокой
диагностикой для детей от 3 лет

Мы выстраиваем речь с нуля: через понимание, смысл, контакт и
постепенное формирование фраз. Появляются первые осмысленные слова, затем фразы, и главное — желание использовать речь, чтобы общаться. Это длинный и бережный процесс, в котором каждый шаг имеет значение.

Когда подойдёт:
• ребёнок не говорит или
говорит очень мало;
• повторяет слова без понимания;
• не использует речь для общения.

Коррекция Дислексии

Стойкая неспособность быстро и правильно освоить навыки чтения и письма при нормальном интеллекте

Это состояние, при котором чтение
требует от ребёнка слишком много
усилий. Буквы путаются, строки теряются, смысл ускользает — и каждая попытка превращается в напряжение.


Программа индивидуальных
онлайн-занятий рассчитана на
дошкольников и школьников. 

На уроках мы не заставляем ребенка читать больше. А перестраиваем сам процесс: от распознавания букв до понимания текста. Чтение становится плавным и осознанным. Ребёнок начинает понимать, что он читает  и это меняет всё. Появляется интерес, уверенность и способность учиться через текст

Когда подойдёт:
• ребёнок читает медленно и с ошибками;
• путает буквы и строки;
• не понимает прочитанное; 
• есть трудности с различением звуков;
• ребенок читает и пишет зеркально.

Обучение чтению

Поэтапный процесс, направленный
на изучение звуков, букв, слогов и формирование навыка слияния их в слова

Программа индивидуальных онлайн-занятий рассчитаны для детей 5–7 лет.

Мы бережно проводим ребенка через все этапы: от знакомства с буквами до уверенного чтения слов и предложений. Без давления, скуки и перегрузки, с пониманием, интересом и постепенным успехом. Ребёнок начинает читать, и делает это с удовольствием, а не через сопротивление. Это навык, на котором дальше строится всё обучение

Когда подойдёт:
• ребёнок не знает буквы или путает их;
• не может соединять в слоги;
• теряет интерес к чтению.

Коррекция дизартрии 

Нарушение произносительной
стороны речи, при котором ограничена подвижность органов речи

Это речевое нарушение, при котором речевой аппарат работает недостаточно точно и скоординированно


Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей от 3 до 5 лет 

Речь может быть смазанной, тихой или неразборчивой, и ребёнку сложно управлять произношением. Мы работаем с основой: дыхание, артикуляция, моторика, координация. Постепенно речь становится более чёткой, слова — понятными, а общение  комфортным. Ребёнку больше не нужно «напрягаться», чтобы его поняли

Когда подойдёт:
• речь невнятная, «смазанная»;
• есть трудности с произношением;
• ребёнка часто переспрашивают.

Развитие мышления

Поэтапный процесс перехода
от манипуляции предметами
к абстрактной логике

Если мышление не сформировано, страдают и математика, и чтение, и обучение 


Программа индивидуальных онлайн-занятий подходит для детей от 5 лет 

Мы развиваем базу: логику, внимание, память, умение анализировать и делать выводы. Ребёнок начинает быстрее понимать задания, сам находить решения и чувствовать уверенность в своих мыслях. Учёба перестаёт
быть постоянной борьбой и становится понятным процессом.

Когда подойдёт:
• ребёнку сложно рассуждать и делать выводы;
• есть трудности с обучением;
• быстро теряет концентрацию.

Развитие билингвов

Помогаем ребенку усвоить два языка
параллельно, часто смешивая их

Иногда два языка не усиливают друг
друга, а создают путаницу. Ребёнок
может смешивать слова, терять
грамматику или застревать в речи.
Мы помогаем выстроить систему: разделить языки, укрепить каждый и научиться использовать их уверенно

Программа индивидуальных онлайн-занятий для детей от 3 лет

После занятий речь становится
чище, понятнее и структурнее сразу
в двух языках. Ребёнок начинает
свободно переключаться и
выражать мысли без напряжения.

Когда подойдёт:
• ребёнок смешивает языки;
• есть задержка речи
в билингвальной среде;
• речь кажется «неустойчивой»
в обоих языках.

Подготовка
к школе

Комплексное развитие ребенка, 
включающее развитие речи,
внимания, памяти, мышления,
основ математики и грамоты

Часто внешне ребёнок готов, но
внутри нет базы: сложно удерживать
внимание, понимать задания,
доводить начатое до конца.

Программа индивидуальных
онлайн-занятий для детей 5–7 лет.

Мы формируем фундамент: внимание, память, мышление, понимание инструкций, базовые навыки чтения и счёта. Ребёнок учится не просто выполнять задания, а понимать, что от него хотят — и справляться самостоятельно.
В школе это ощущается сразу:
меньше стресса, больше уверенности
и включённости в процесс.

Когда подойдёт:
• ребёнок скоро идёт в школу;
• быстро устаёт от заданий;
• сложно удерживает внимание
и следовать инструкции;
• есть тревога перед школой или неуверенность в своих силах. 

Начните с проверки навыков ребенка
на бесплатной консультации

CRM-форма появится здесь

Почему вашему ребёнку необходим логопед ?

Занятия с логопедом помогают не только поставить звуки,
но и сформировать здоровую самооценку и уверенность в общении. Мы поможем уберечь Вашего ребенка от:

насмешек сверстников

Когда ребёнок неправильно произносит звуки или не
может выразить мысль, дети могут подшучивать. Мы
помогаем говорить чётко и красиво, чтобы ребенок
чувствовал себя уверенно в общении

заниженной самооценки

Проблемы с речью часто заставляют детей стесняться,
меньше говорить и уходить «в себя». С каждым занятием
ребёнок слышит, что у него получается, и начинает верить в себя.

страха перед выступлениями

Чёткая речь делает ребёнка смелее: он не боится
отвечать в классе, участвовать в праздниках и
говорить на публике. Мы развиваем коммуникативные
навыки и уверенность, которые пригодятся во взрослой жизни

Почему вашему ребёнку необходим логопед ?

Занятия с логопедом помогают не только поставить звуки, но и сформировать здоровую самооценку и уверенность в общении. Мы поможем уберечь Вашего ребенка от:

насмешек сверстников

Когда ребёнок неправильно произносит звуки или не может выразить мысль, дети могут подшучивать. Мы помогаем говорить чётко и красиво, чтобы ребенок
чувствовал себя уверенно в общении

заниженной самооценки

Проблемы с речью часто заставляют детей стесняться, меньше говорить и уходить «в себя». С каждым занятием
ребёнок слышит, что у него получается, и начинает верить в себя.

страха перед выступлениями

Чёткая речь делает ребёнка смелее: он не боится отвечать в классе, участвовать в праздниках и говорить на публике. Мы развиваем коммуникативные навыки и уверенность, которые пригодятся во взрослой жизни

ПОЧЕМУ МЫ:

ПОЧЕМУ МЫ:

Команда профессионалов

Собственная команда сильнейших специалистов, где каждый логопед проходит строгий отбор и обучение 

  • Каждый специалист проходит трехуровневый отбор: диплом, опыт работы, внутреннее тестирование 
  • Работают в команде методисты, которые ежедневно контролируют качество занятий и подключаются к сложным кейсам
  • Регулярные совещания для обсуждения проблемных ситуаций 

Игровой формат занятий

Ребёнок не «учится», а играет, исследует и развивается. Мы формируем положительное отношение к занятиям

  • Уроки выстроены в формате интерактивной игры, чтобы удерживать внимание даже у самых активных детей
  •  Используем вовлекающие задания, персонажей и сюжеты вместо скучных упражнений
  • За счёт игры ребёнок не боится ошибаться и быстрее включается в процесс

Современные методики

Используем только актуальные и доказанные подходы, которые реально дают результат

  • Комбинируем классическую логопедию с нейроподходами и современными техниками развития речи
  • Подбираем инструменты под конкретную задачу, а не работаем «по шаблону»
  • Постоянно обновляем программы с учётом новых исследований и практики

Индивидуальная адаптация

Каждая программа подстраивается под ребёнка, а не ребёнок под программу

  • Проводим диагностику перед началом занятий и определяем реальные причины трудностей
  • Учитываем возраст, уровень развития, темперамент и особенности ребёнка
  • Гибко меняем программу по ходу занятий в зависимости от прогресса и даем рекомендации для домашних занятий 

Команда профессионалов

Собственная команда сильнейших специалистов, где каждый логопед проходит строгий отбор и обучение


  • Каждый специалист проходит трехуровневый отбор: диплом, опыт работы, внутреннее тестирование
  • Работают в команде методисты, которые ежедневно контролируют качество занятий и подключаются
    к сложным кейсам
  • Регулярные совещания для обсуждения проблемных ситуаций 

Игровой формат занятий

Ребёнок не «учится», а играет, исследует и развивается. Мы формируем положительное отношение к занятиям

  • Уроки выстроены в формате интерактивной игры, чтобы удерживать внимание даже у самых активных детей
  • Используем вовлекающие задания, персонажей и сюжеты вместо скучных упражнений
  • За счёт игры ребёнок не
    боится ошибаться и быстрее включается в процесс

Современные методики

Используем только актуальные
и доказанные подходы, которые реально дают результат

  • Комбинируем классическую логопедию с нейроподходами и современными техниками развития речи
  • Подбираем инструменты под конкретную задачу, а не
    работаем «по шаблону»
  • Постоянно обновляем
    программы с учётом новых исследований и практики

Индивидуальная адаптация

Каждая программа подстраивается
под ребёнка, а не ребёнок
под программу

  • Проводим диагностику перед началом занятий и определяем реальные причины трудностей
  • Учитываем возраст, уровень развития, темперамент и особенности ребёнка
  • Гибко меняем программу
    по ходу занятий в зависимости
    от прогресса и даем рекомендации для домашних занятий 

О ШКОЛЕ: 

НАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

Ведущий Логопед

Виктория Сергеевна 

Виктория Сергеевна легко находит подход к любому ребёнку и помогает мягко, но эффективно продвигаться в речи. Психолог-педагог, логопед и нейропсихолог с опытом работы более 6 лет. Окончила Адыгейский государственный университет. Работала с детьми с ЗРР и РАС, в том числе в детском саду.
Логопед

АННА АНДРЕЕВНА

Практикующий специалист, который помогает детям говорить красиво, с удовольствием и уверенностью. Окончила Кубанский государственный университет (ФППК, Специальное "дефектологическое" образование, "Логопедия"). Прошла курс повышения квалификации "Детский психолог". Опыт работы с детьми с интеллектуальными нарушениями и ТНР более 3 лет
Логопед

Елена Михайловна

Практикующий специалист, имеющий опыт работы более 7 лет. Высшее образование: "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", направление "Специально-дефектологическое образование",профиль "Логопедия". Тесно сотрудничает с родителями для эффективной работы дома и использует современные методики коррекции речи 
Логопед

Елизавета Алексеевна

Практикующий специалист, имеющий опыт работы с детьми с фонетико-фонематическими нарушениями речи и общим недоразвитием речи (ОНР). Окончила Кубанский государственный университет по направлению «Специальное дефектологическое образование», «Логопедия». Елизавета помогает детям преодолевать речевые трудности и учит их говорить красиво, грамотно и уверенно.
Логопед

Ангелина Максимовна

Практикующий специалист, имеющий опыт работы с детьми с общим нарушениями речи. Окончила Кубанский государственный университет по направлению «Специальное дефектологическое образование», «Логопедия».
Логопед

Алина александровна

Практикующий специалист, имеющий опыт работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями речи. Окончила Кубанский Государственный Университет по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Профиль «Логопедия».

ЦЕНА ЧИСТОЙ РЕЧИ

950 ₽/1 занятие
Записаться на бесплатную диагностику

ЦЕНА ЧИСТОЙ РЕЧИ

950 ₽/1 занятие
Записаться на бесплатную диагностику

КАК ПРОХОДЯТ НАШИ УРОКИ:

КАК ПРОХОДЯТ НАШИ УРОКИ

— 25 минут игры и развития
+ 5 минут обратная связь родителю
— Индивидуально с логопедом
— Онлайн через платформу ZOOM и Телемост
Почему онлайн — это удобно:
— Не нужно никуда ехать
— Ребёнок не устаёт в дороге
— Вы можете присутствовать на уроке
— Цена ниже офлайн

— 25 минут игры и развития
+ 5 минут обратная связь родителю
— Индивидуально с логопедом
— Онлайн через платформу
ZOOM и Телемост
Почему онлайн — это удобно:
— Не нужно никуда ехать
— Ребёнок не устаёт в дороге
— Вы можете присутствовать на уроке
— Цена ниже офлайн

ЧТО О НАС ГОВОРЯТ РОДИТЕЛИ:

ЧТО ГОВОРЯТ О НАС РОДИТЕЛИ

ОТВЕТЫ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Когда пора к логопеду?

Обратиться к логопеду стоит, если вы замечаете, что речь ребёнка развивается с задержкой или отличается от возрастной нормы. Например, если ребенка в 3 года понимаете только вы, он не строит простые фразы из 2-3 слов или испытывает трудности с пониманием речи. Даже при небольших сомнениях лучше записаться на пробный урок - ранняя помощь даёт самые быстрые результаты.

Как оплатить занятия?

Оплата занятий производится онлайн удобным для вас способом: банковской картой или через СБП

По всем вопросам можно обратиться к нашему менеджеру, заполнив форму заявки на сайте, либо по тел. +79996528156

С какими речевыми
нарушениями мы работаем?

Мы помогаем детям от 3 до 12 лет с различными речевыми трудностями: - нарушения звукопроизношения
- дислалия, дизартрия
- трудности с чтением и письмом (дислексия, дисграфия)
- скудный словарный запас и проблемы с построением фраз
Поможем в:
- развитии фонематических процессов
- развитии речи детей с алалией
- развитии речи детей билингвов
- развитии мышления, воображения, памяти, внимания 

Как проходит диагностика?

Диагностика проходит в онлайн-формате в игровой форме, чтобы ребёнку было комфортно и интересно. Длительность диагностики: 25-30 минут. Логопед оценивает речь, понимание, словарный запас, звукопроизношение и другие важные навыки. По итогам вы получите подробную обратную связь и рекомендации по дальнейшим занятиям.

Стоимость занятий

Стоимость 1 занятия в нашей школе: 950 ₽. Это формат, который позволяет выстроить комфортный график занятий и оплаты

Нужно ли скачивать какие-то программы?

Нет, никаких сложных программ устанавливать не нужно. Занятия проходят через удобные онлайн-платформы. Вам достаточно компьютера или планшета с доступом в интернет. Все инструкции мы заранее отправим

Нужно ли взрослому
присутствовать на занятиях?

На первых занятиях присутствие взрослого желательно - это помогает ребёнку быстрее адаптироваться и чувствовать себя увереннее. В дальнейшем всё зависит от возраста и самостоятельности ребёнка: многие дети занимаются с логопедом самостоятельно, но иногда помощь взрослого может быть полезна

КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНУЮ ДИАГНОСТИКУ ?

КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА ОНЛАЙН-ДИАГНОСТИКУ ?

CRM-форма появится здесь

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ? ЗАДАЙТЕ ИХ МЕНЕДЖЕРУ ПРЯМО НА САЙТЕ ИЛИ НАПИШИТЕ НАМ В ЛЮБУЮ ИЗ СОЦСЕТЕЙ


© 2025 All rights reserved.
Публичная оферта


Условия возврата
Пожаловаться на контент cайта в Битрикс24